Методические рекомендации по организации исследовательской деятельности учащихся по предметам

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ПРЕДМЕТАМ

ОБЩЕСТВЕННО-ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА

Введение

  Исследование является одним из важнейших способов познания человеком окружающего мира. На протяжении всей жизни оно помогает развитию и адаптации личности в постоянно меняющемся мире.

Организация исследовательской деятельности учащихся стала неотъемлемым направлением в работе современного учителя. Такой вид деятельности является эффективным способом достижения одной из важнейших задач современной школы: научить детей самостоятельно и творчески мыслить, получать знания, ставить и решать проблемы, используя сведения из разных областей; уметь прогнозировать результаты с учетом вариативности подходов к осуществлению исследования.

Согласно Кодексу Республики Беларусь об образовании целью образования является «формирование знаний, умений, навыков и интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности обучающегося». В стандартах «Общего среднего образования» раскрываются общие требования к обязательному содержанию образования, в которых большая роль уделяется формированию творческих способностей учащихся, навыков поисковой и исследовательской деятельности.

В Гомельской области сложилась определенная система работы по организации исследовательской деятельности учащихся, которая носит целенаправленный открытый характер и объединяет усилия не только учащихся и педагогов учреждений общего среднего образования, но и учреждений дополнительного образования детей и молодежи, учреждений высшего образования.

Во многих районах Гомельской области, как и в других регионах Республики Беларусь, существует практика проведения научно-практических и исследовательских конференций, чтений, конкурсов, на которых учащиеся представляют результаты поисковых работ, выполненных самостоятельно или под руководством школьных учителей, преподавателей вузов, научных сотрудников институтов. Победители региональных турниров представляют свой район на областных, республиканских, международных состязаниях юных исследователей.

Данные рекомендации разработаны с целью оказания помощи педагогам в эффективной организации исследовательской деятельности школьников. Ознакомиться с рекомендациями можно перейдя по ССЫЛКА